دروس فيديو مركزة على الدورة التدريبية واختبارات للطلاب في الكلية التقنية
تنظم الدورات حسب الفروع وحسب الفصول الدراسية، وتقدم محاضرات فيديو عالية الجودة، وموارد قابلة للتنزيل، واختبارات زمنية للدراسة الذاتية. Xmarty Creator، من Ryzovix Technologies، تستهدف طلاب المعاهد والكليات الذين يحتاجون إلى إعداد منظم للامتحانات ودراسة مرنة دون اتصال. تقوم التطبيق بتجميع المواد حسب المستوى الأكاديمي، وتصدر شهادات موثقة للدورات المؤهلة، وتوفر نتائج الاختبارات الفورية والتحليلات، مما يجعلها عملية للطلاب الذين يرغبون في مؤشرات تقدم واضحة وموارد دراسية قابلة لإعادة الاستخدام.
ما تفعله التطبيق للتعلم الذاتي
يتركز Xmarty على سير عمل دراسي يجمع بين دروس الفيديو والمواد القابلة للتنزيل والاختبارات التفاعلية، مما يسمح للمتعلمين بالتقدم من خلال وحدات فرعية ووحدات فصلية بسرعتهم الخاصة. تعود التقييمات المحددة زمنياً بنتائج فورية، بحيث يمكن للطلاب ممارسة تحت ظروف الامتحان. يدعم هذا الإعداد دورات مراجعة متكررة لأن المحتوى يمكن تخزينه على الجهاز للاستخدام دون اتصال بالإنترنت.
كيف يقيس التطبيق ويظهر التقدم
يوفر الأداة تحليلات أداء مفصلة وتقارير درجات للاختبارات، والتي تحدد المواضيع الضعيفة وتتبع التحسين بمرور الوقت. تظهر التحليلات على الفور بعد التقييمات المحددة زمنياً، مما يمنح المتعلمين مقاييس ملموسة لتخطيط جلسات الدراسة. تضيف الشهادات المعتمدة للدورات المؤهلة سجل إكمال يمكن للطلاب تضمينه في محافظهم الأكاديمية.
من يستفيد وكيف يتناسب المعلمون أو الطلاب مع الدورات
مصمم لمجموعات الكليات والمعاهد التقنية، يناسب التطبيق الطلاب الذين يحتاجون إلى مواد متوافقة مع المناهج الدراسية وممارسة الامتحانات. يدعم المتعلمين المستقلين بدلاً من إدارة الفصول الدراسية الحية: يتم تنظيم المحتوى حسب الفرع والفصل الدراسي بحيث يمكن للطلاب مطابقته مع مناهجهم. تتيح خيار التنزيل دون اتصال للمتعلمين الدراسة دون الحاجة إلى الوصول المستمر إلى الإنترنت.
تناسب واضحة للطلاب الذين يقودهم المنهج والذين يرغبون في ممارسة الامتحانات بشكل منظم
Xmarty Creator يناسب الطلاب الذين يبحثون عن دراسة متوافقة مع المنهج مع فرص ممارسة قابلة للقياس وإكمال مدعوم بشهادات. توقع استخدام اختبارات زمنية بانتظام ومراجعة التحليلات بعد كل جلسة؛ حدد هدفًا يوميًا لمحاولات الاختبار لتحويل التحليلات إلى تحسين مستمر. أحد الاعتبارات هو أن المعلمين الذين يحتاجون إلى توزيع الواجبات أو التحكم في الفصول الدراسية المباشرة لن يجدوا ميزات إدارة الفصول الدراسية هنا.
